Αν για ένα πράγμα δεν έχει μείνει πια καμία αμφιβολία, μετά από 2,5 χρόνια διακυβέρνησης της ΝΔ, είναι οι ιδεοληψίες της, που έχουν οδηγήσει σε μία μεγαλοπρεπή, ολική διαχειριστική αποτυχία. Η Κυβέρνηση επιμένει, σχεδόν εμμονικά, να πορεύεται στα τυφλά, αγνοώντας κάθε λογική φωνή, κάθε κραυγή αγωνίας, φέρνοντας την κοινωνία σε απόγνωση.

Από τα «Νικήσαμε τον κορονοϊό» με φόντο το ηλιοβασίλεμα, στο διαλυμένο ΕΣΥ, στα δεκάδες χιλιάδες κρούσματα και τους εκατό νεκρούς ημερησίως. Πότε επιτέλους θα υπάρξει μια ανάληψη ευθύνης γι’ αυτή τη συνεχιζόμενη τραγωδία;

Αγνόησαν τους επιστήμονες, απαξίωσαν τις προτάσεις, που δύο χρόνια παραθέτουμε κι έχουν το θράσος να αναρωτιούνται τι καλύτερο θα έκανε ο ΣΥΡΙΖΑ. Αυτοί, που έλεγαν ότι, αν μας άκουγαν, θα είχαν πετάξει εκατομμύρια για ΜΕΘ. Αυτοί, που υποστήριζαν ότι δεν υπήρχε λόγος να προσλάβουν γιατρούς, γιατί θα περίσσευαν όταν τελείωνε η πανδημία. Φυσικά και για τον κ. Μητσοτάκη είναι περιττές οι μόνιμες προσλήψεις γιατρών, αφού το σχέδιό του ήταν εξαρχής η ιδιωτικοποίηση της δημόσιας Υγείας, κάτι που αναγκαστικά βέβαια φρέναρε η πανδημία.

Κι έτσι φτάσαμε να έχουμε διαλυμένα νοσοκομεία, το υγειονομικό προσωπικό στα όρια της εξάντλησης και δεκάδες χιλιάδες εκκρεμή χειρουργεία. Μετά τον φόβο να μην κολλήσει κάποιος κορονοϊό, έρχεται ο φόβος να μην εμφανίσει οποιοδήποτε άλλο πρόβλημα υγείας, καθώς τα δημόσια νοσοκομεία έχουν μετατραπεί σε μιας νόσου, με τους ασθενείς να αναγκάζονται να στρέφονται στις ιδιωτικές κλινικές, πληρώνοντας τεράστια ποσά για νοσήλια. Καμία μέριμνα από το Υπουργείο Υγείας, παρά τις κοινοβουλευτικές μας παρεμβάσεις, ούτε για τους ασθενείς που αναγκάζονται να πληρώνουν, ούτε και γι’ αυτούς που δεν έχουν να πληρώσουν και περιμένουν μήνες τώρα, χωρίς ελπίδα, βλέποντας την κατάσταση της υγείας τους να επιδεινώνεται.

Η αναλγησία και ο παραλογισμός της Κυβέρνησης κορυφώθηκαν, βέβαια, με το άνοιγμα των σχολείων μετά τις γιορτές, χωρίς ουσιαστικά μέτρα, τη στιγμή που βρισκόμασταν στη χειρότερη καμπή της πανδημίας. Καταλαβαίνουμε πως η κα Κεραμέως δεν μπορούσε να μιλήσει για τηλεκπαίδευση, καθώς εκκρεμούν ζητήματα ασφαλείας στα προσωπικά δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών, για τα οποία την έχει εγκαλέσει η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.

Ήταν, όμως, τόσο δύσκολο να τροποποιήσει τα πρωτόκολλα σε περίπτωση εμφάνισης κρούσματος; Ήταν τόσο δύσκολο να αλλάξει το κατάπτυστο 50+1% για το κλείσιμο τμήματος, να πάρει μέτρα για ουσιαστική ιχνηλάτηση, να δρομολογήσει σε συνεργασία με τους δήμους την αραίωση των τμημάτων, όπου υπήρχε η δυνατότητα; Συνειδητά οδήγησε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς στα όριά τους, για να μπορεί μετά να επαίρεται για τα χαμηλά ποσοστά κλειστών τμημάτων.

Τη χαοτική αυτή κατάσταση ήρθε να αποτελειώσει το κύμα ακρίβειας, που το τελευταίο διάστημα σαρώνει τα πάντα. Ο Αλέξης Τσίπρας, μήνες πριν, είχε προειδοποιήσει για τις τρομακτικές αυξήσεις που διαφαίνονταν σε ενέργεια και αγαθά πρώτης ανάγκης, προτείνοντας παράλληλα βασικά μέτρα που θα προστάτευαν τους καταναλωτές, όπως η μείωση του Ειδικού Φόρου Κατανάλωσης στην ενέργεια και του Φόρου Προστιθέμενης Αξίας σε αγαθά πρώτης ανάγκης, η ρύθμιση του ιδιωτικού χρέους της πανδημίας, η αύξηση του κατώτατου μισθού στα 800 ευρώ, η στήριξη των ευάλωτων νοικοκυριών και η πάταξη της κερδοσκοπίας.

Από την πλευρά τους, τα μέλη της Κυβέρνησης μιλούσαν για κινδυνολογίες, επιμένοντας να αγνοούν επιδεικτικά τα δεδομένα, απαντώντας με ειρωνείες για «λεφτόδεντρα», σε προτάσεις πλήρως κοστολογημένες.

Είναι, πάντως, εντυπωσιακό, το γεγονός πως όταν πρόκειται για την παιδεία, την υγεία, τη θωράκιση των εξουθενωμένων νοικοκυριών από την ακρίβεια, δεν υπάρχουν «λεφτόδεντρα», αλλά όταν πρόκειται για στήριξη σε μεγαλοεπιχειρηματίες, απευθείας αναθέσεις σε ημέτερους, τάισμα των φιλικών ΜΜΕ, λεφτά υπάρχουν και μάλιστα δεκάδες εκατομμύρια κρατικού χρήματος.

Σήμερα, παρακολουθούμε αποσβολωμένοι έναν πρωθυπουργό, ο οποίος τη στιγμή που αποκαλύπτονται διαρκώς, με επίσημα στοιχεία, συνειδητά, σκόπιμα και αισχρά ψεύδη που ξεστομίζει χωρίς αιδώ δημόσια, όπως για τους θανάτους εκτός ΜΕΘ και τον ισχυρισμό του ότι δεν υπάρχουν δωρεάν διαγνωστικά τεστ σε καμία χώρα, μας καλεί με σποτάκια να πανηγυρίσουμε για τα Rafale που έρχονται, βάζοντας μάλιστα στο τέλος το λογότυπο της ΝΔ, λες και τα πλήρωσε το υπερχρεωμένο κόμμα του από την τσέπη του.

Όλα είναι θέμα προτεραιοτήτων. Και ο κ. Μητσοτάκης έχει αποδείξει περίτρανα ποιες είναι οι προτεραιότητές του και ποια τα μέσα του. Με συνεχιζόμενα ψεύδη, συστηματική απόκρυψη της αλήθειας και εμμονή σε νεοφιλελεύθερες πολιτικές, είναι ξεκάθαρο ότι θα πατήσει πάνω στον λαιμό της κοινωνίας για να ικανοποιήσει την «αυλή» του.

Πλέον για κάθε «καλημέρα» που ακούγεται από την Κυβέρνηση, ο κόσμος κοιτάζει να δει αν νύχτωσε. Και η αλήθεια είναι πως η πιο μεγάλη νύχτα είναι αυτή που ξεκίνησε τον Ιούλη του ‘19, ρίχνοντας μαύρο σκοτάδι σε κάθε έννοια ισονομίας, δικαιοσύνης και δημοκρατίας.

*Ο Σωκράτης Βαρδάκης είναι βουλευτής Ηρακλείου του ΣΥΡΙΖΑ - Προοδευτική Συμμαχία και μέλος της Διαρκούς Επιτροπής Κοινωνικών Υποθέσεων της Βουλής

Πραγματοποιήθηκε στις 25-10-2021 η πρώτη συνάντηση του κύκλου ομιλιών «Το Πανεπιστήμιο στην κοινωνία» με τη συμμετοχή εκπροσώπων του Πανεπιστημίου και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Η συνάντηση έγινε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας zoom. Από την πλευρά του Πανεπιστημίου συμμετείχε ο Αντιπρύτανης Προγραμματισμού, Διοικητικών Υποθέσεων και Φοιτητικής Μέριμνας, Καθηγητής Δημήτριος Μυλωνάκης και ο Πρόεδρος του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) και Καθηγητής της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, Νεκτάριος Ταβερναράκης. Από την πλευρά της τοπικής κοινωνίας και Αυτοδιοίκησης συμμετείχε η Αντιπεριφερειάρχης Ρεθύμνου κ. Μαρία Λιονή και ο Δήμαρχος Ρεθύμνης κ. Γεώργιος Μαρινάκης. Τη συζήτηση συντόνισε ο Κοσμήτορας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών, κ. Γεώργιος Παναγής.

            Ο κ. Γ. Παναγής, ανέλυσε τη λογική και τους στόχους αυτής της πρωτοβουλίας τονίζοντας τα αμοιβαία οφέλη που μπορούν να προκύψουν από τη στενότερη συνεργασία ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο και τους τοπικούς παράγοντες/φορείς καθώς και από τη διάχυση της γνώσης στην κοινωνία των πολιτών.

            Ο κ. Δ. Μυλωνάκης, έκανε μια αναδρομή στην ίδρυση του Πανεπιστημίου Κρήτης και στις σχέσεις του με την τοπική κοινωνία. Αναφέρθηκε στις πολυάριθμες ερευνητικές, επιστημονικές και πολιτιστικές μονάδες που προέκυψαν από το Πανεπιστήμιο και είναι πλέον ενταγμένες στην κοινωνία της Κρήτης (Ι.Τ.Ε., Ελληνικό Κέντρο Θαλάσσιων Ερευνών (ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε.), Ενυδρείο, Μουσείο φυσικής ιστορίας, Αστεροσκοπείο Σκίνακα, Σταθμός περιβαλλοντικών μετρήσεων στο Φινοκαλιά Λασιθίου, Κέντρο Ερευνών και Μελετών (Κ.Ε.ΜΕ.), Μουσείο και αρχαιολογικός χώρος Ελεύθερνας, θεατρικοί και μουσικοί όμιλοι, κ.ά.). Τέλος, παρουσίασε τα έργα και τις δραστηριότητες που προγραμματίζονται για τα επόμενα έτη.

Ο κ. Ν. Ταβερναράκης, ανέπτυξε τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες του Ι.Τ.Ε. Ανέφερε τα δίκτυα και τα ινστιτούτα που εξαρτώνται από αυτό και δραστηριοποιούνται σε τεχνολογίες αιχμής και σε καινοτόμες επιστημονικές έρευνες (Ινστιτούτο μοριακής βιολογίας και βιοτεχνολογίας, Ινστιτούτο ηλεκτρονικής δομής και λέιζερ, Δίκτυο ιατρικής ακριβείας, Επιστημονικό και τεχνολογικό πάρκο, Εργαστήριο ανάλυσης αρχαίου DNA, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Εκπαιδευτική πλατφόρμα Mathesis κ.ά.). Τόνισε ότι μέσω της βασικής και της εφαρμοσμένης έρευνας, με όρους αριστείας και υψηλής ποιότητας, το ΙΤΕ αποσκοπεί όχι μόνο στον εμπλουτισμό της ανθρώπινης γνώσης αλλά και στην ανάπτυξη καινοτόμων προϊόντων και υπηρεσιών, στη σύνδεση της επιστημονικής έρευνας με την επιχειρηματικότητα και τελικά στην ικανοποίηση κοινωνικών αναγκών.

Η κ. Μ. Λιονή σημείωσε ότι, χάρη στην παρουσία των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων, η Περιφέρεια Κρήτης καταλαμβάνει την πρώτη θέση στην Ελλάδα όσον αφορά τον δείκτη δαπανών για έρευνα και καινοτομία ως ποσοστό του ΑΕΠ. Τόνισε ότι η παραγωγή γνώσης πρέπει να ανταποκρίνεται σε πραγματικές ανάγκες και αναφέρθηκε στους τρόπους με τους οποίους η συνεργασία της Τοπικής Αυτοδιοίκησης με ένα σύγχρονο, εξωστρεφές, ανταγωνιστικό και ποιοτικό Πανεπιστήμιο μπορεί να λειτουργήσει ως μοχλός για την επίλυση προβλημάτων, τη βιώσιμη ανάπτυξη και την κοινωνική ευημερία.

Ο κ. Γ. Μαρινάκης αναφέρθηκε στη γενναία συνεισφορά της τοπικής κοινωνίας στη γέννηση του Πανεπιστημίου Κρήτης τονίζοντας τη συναντίληψη όλων των τοπικών θεσμικών φορέων σε ζητήματα συνεργασιών και συμπράξεων. Υπογράμμισε ότι το Πανεπιστήμιο συνιστά έναν επιστημονικό και πολιτισμικό φορέα που συμβάλει στην ψυχική και αξιακή ανάταση και ανάταξη της τοπικής κοινωνίας. Κατέθεσε τη σταθερή βούληση των τοπικών αρχών για περισσότερη και πιο σταθερή αλληλεπίδραση έτσι ώστε να υπηρετείται με όρους ανθρωποκεντρισμού και αειφορίας το παρόν και κυρίως το μέλλον του τόπου.

Μετά τις εισηγήσεις, ακολούθησε συζήτηση και κατατέθηκαν προτάσεις για την αμφίπλευρη διεύρυνση και την ποιοτική αναβάθμιση της αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο και την τοπική κοινωνία.

Επίκαιρη επερώτηση κατέθεσε η Κοινοβουλευτική Ομάδα του Κινήματος Αλλαγής για την Παιδεία. Οι Βουλευτές επισημαίνουν ότι η ελληνική κοινωνία αγωνιά για την Εκπαίδευση και το μέλλον των παιδιών της ενώ το Υπουργείο Παιδείας εφησυχάζει και περιορίζεται σε ανακοινώσεις μεγαλεπήβολων σχεδίων.
Το Κίνημα Αλλαγής εγκαλεί την Κυβέρνηση:

1. Για την αναποτελεσματικότητα των μέτρων και (έως σήμερα) νομοθετικών πρωτοβουλιών για τον εκσυγχρονισμό του ελληνικού σχολείου και πανεπιστημίου, την έλλειψη ορθολογικού σχεδιασμού του εκπαιδευτικού μοντέλου της χώρας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης π.χ. το Εθνικό Απολυτήριο, Τράπεζα Θεμάτων, Πρότυπα-Πειραματικά ΕΠΑΛ.
2. Για την έλλειψη ορθολογικού σχεδιασμού του εκπαιδευτικού μοντέλου της χώρας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
3. Για την ανυπαρξία πολιτικών ανάπτυξης της αφανισμένης Τεχνικής-Τεχνολογικής Εκπαίδευσης της χώρας.
4. Για την έλλειψη βούλησης να λάβει έγκαιρα συγκεκριμένα μέτρα για την αντιμετώπιση των αποτελεσμάτων της πανδημίας στη μαθητική και φοιτητική κοινότητα, όπως των μαθησιακών κενών που έχουν δημιουργηθεί, την επαρκή και έγκαιρη επιμόρφωση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση του σχολείου και του πανεπιστημίου, που τα βαθιά τραύματα από την πανδημία ήρθαν να προστεθούν στις χρόνιες ανεπάρκειες που συντηρούνται.
5. Για την αδράνεια που επιδεικνύει στην αντιμετώπιση και αναπλήρωση των μαθησιακών κενών μαθητών και φοιτητών, ένα πρόβλημα τα πρώτα απτά αποτελέσματα του οποίου θα δούμε στις επιδόσεις των υποψηφίων των προσεχών πανελλαδικών εξετάσεων και στη συνέχεια στην έναρξη του επόμενου σχολικού έτους και ακαδημαϊκού εξαμήνου.
6. Για την έλλειψη της πρόθεση σας να τροποποιήσετε νομοθετικά τις δυσμενείς διατάξεις που πλήττουν τους μαθητές των Εσπερινών Λυκείων (ελάχιστη βάση εισαγωγής, διαφορετική ύλη, εξετάσεις κλπ)
7. Για την απουσία διαλόγου με τους φορείς, τις επιστημονικές και επαγγελματικές ενώσεις των αποφοίτων προκειμένου να καθορίσετε τις διαδικασίες αντιστοίχισης των ΤΕΙ με τα πτυχία των νέων πανεπιστημιακών τμημάτων είτε αποτελούν εξέλιξη των καταργηθέντων είτε είναι συναφή τμήματα;
8. Για την ανυπαρξία ολοκληρωμένης πρότασης για την αντιμετώπιση και αναπλήρωση των μαθησιακών κενών μαθητών και φοιτητών.
9. Για την αδράνεια και έλλειψη βούλησης για αλλαγή του νομοθετικού πλαισίου της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ σχετικά με:

α) Τις προσλήψεις των εκπαιδευτικών που απαιτεί διάλογο με φορείς και κόμματα, ώστε η διαδικασία να καταστεί δικαιότερη, αντικειμενικότερη και επιτέλους μονιμότερη χωρίς να αλλάζει κάθε τρεις και λίγο.
β) Τις επιλογές των στελεχών εκπαίδευσης και
γ) Το περιεχόμενο και τη λειτουργία της παρεχόμενης εκπαίδευσης.
Καταλήγοντας, οι Βουλευτές τονίζουν ότι η κυβέρνηση, δυστυχώς, απέδειξε και αποδεικνύει κάθε ημέρα ότι δεν είχε και δεν έχει σχέδιο για να αντιμετωπίσει τα επείγοντα από τις αρνητικές επιπτώσεις της πανδημίας στον κρίσιμο χώρο της εκπαίδευσης και ακόμη χειρότερα πως δεν έχει επεξεργασμένο αρθρωτό συνολικό πρόγραμμα για την Παιδεία με αρχή μέση και τέλος. Αυτό βεβαίως έγινε και εμφανές από την κατάθεση προϋπαρχόντων προτάσεων προς το Ταμείο Ανάκαμψης.

Οι Επερωτώντες Βουλευτές:Φώφη Γεννηματά, Βασίλης Κεγκέρογλου,Χαρά Κεφαλίδου,Γεώργιος Αρβανιτίδης,Ιλχάν Αχμέτ,Νάντια Γιαννακοπούλου, Χρήστος Γκόκας,Γεώργιος Καμίνης, Χαράλαμπος Καστανίδης,Μιχάλης Κατρίνης,Οδυσσέας Κωνσταντινόπουλος,Δημήτριος Κωνσταντόπουλος,Ευαγγελία Λιακούλη, Ανδρέας Λοβέρδος, Γεώργιος Μουλκιώτης,Μπουρχάν Μπαράν,Δημήτριος Μπιάγκης,Απόστολος Πάνας,Γεώργιος Παπανδρέου,Ανδρέας Πουλάς,Κωνσταντίνος Σκανδαλίδης και Γεώργιος Φραγγίδης.